Рубрика «Знакомство с РРЦ»: Липецкая область

«Конкурс «Инженерные кадры России» призван сформировать долгосрочный стратегический кадровый резерв для технологического развития региона и страны…»

Именно поэтому в 2019 году на базе «Центра дополнительного образования Липецкой области» (г. Липецк) открыли региональный ресурсный центр «ИКаР» в Липецкой области.

О Центре

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования Липецкой области» (г. Липецк) — региональный ресурсный центр по развитию художественной, технической и социально-гуманитарной направленностей.

В Центре обучаются более 3000 ребят в возрасте 5-18 лет, для которых реализуются 86 дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ. Воспитанники Центра под руководством опытных наставников ежегодно становятся победителями престижных Всероссийских мероприятий, входящих в перечень Минпросвещения России

Центр моделирует широкую палитру массовых мероприятий для творческой самореализации учащихся региона: конкурсы, фестивали, культурно-образовательные проекты — более 70 мероприятий ежегодно, в которых участвует более 20 тысяч ребят Липецкой области. Кроме того, более 40 мероприятий проводится ежегодно для повышения уровня профессиональных компетенций педагогических работников региона.

Центр выступает оператором значимых федеральных и региональных проектов:

• Чемпионатной линейки «Профессионалы»;
• Регионального трека Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» (образовательного центра «Сириус»);
• Всероссийского профориентационного технологического конкурса «Инженерные кадры России» (ИКаР);
• Областного публичного конкурса «Сердце отдаю детям»;
• Проекта «Школьный театр»;
• Дельфийских игр Липецкой области «Старт надежды» (совместно с министерством культуры Липецкой области);
• Международного конкурса юных чтецов «Живая классика»;
• Международной программы «Классная страна» Агентства стратегических инициатив.

Более десяти лет Центр дополнительного образования Липецкой области координирует работу по присвоению звания «Образцовый детский коллектив».

С 2024 года – участник федерального инновационного проекта Российской академии образования «Формирование самосознания и внутренней позиции личности обучающегося через моделирование воспитательного пространства посредством интеграции потенциала микросоциума».

С 2025 года — инновационная площадка Государственного университета просвещения в реализации проекта «Создание региональной системы сопровождения личностно-профессионального роста развития молодых педагогов через механизмы наставничества».

На базе Центра созданы структурные подразделения:

• Центр цифрового образования детей «IT-куб»;
• Ресурсный центр по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
• Региональный ресурсный центр по сопровождению проекта «Навигаторы детства».

Центр реализует региональные проекты:

• Региональная сеть цифровых площадок для школьников «IT-bit»
• Театрально-образовательный центр «Дебют».

История сотрудничества с «ИКаР»

В 2019 году в Центре впервые провели конкурсные испытания по категориям: «ИКаРёнок», «ИКаР-СТАРТ», «ИКАР-ДЕБЮТ», «ИКАР-КЛАССИК».

«Решение о создании регионального ресурсного центра «ИКаР» было обусловлено комплексом факторов общероссийского и регионального масштаба:

• Конкурс позволяет школьникам знакомиться с производством, получать задания на модернизацию и автоматизацию производственных участков, разрабатывать реальные инженерные проекты.
• РРЦ способствует развитию коммуникации между органами власти, промышленными предприятиями и образовательными организациями. Это позволяет выстраивать эффективные связи между работодателями и образовательными учреждениями, формировать карьерные маршруты внутри региона.
• Участвуя в конкурсе, дети знакомятся с предприятиями своей малой родины, общаются с инженерами и технологами, что формирует привязанность к региону и понимание перспектив карьерного роста на местах.

«Инженерные кадры России» призваны сформировать долгосрочный стратегический кадровый резерв для технологического развития региона и страны», – подчеркивает Малько Ирина Александровна, директор Центра дополнительного образования Липецкой области.

В РРЦ Липецкой области представлены категории «ИКаРёнок», «ИКаР-СТАРТ», «ИКАР-ДЕБЮТ», «ИКАР-КЛАССИК». И ежегодно Центр выставляет на конкурс 5 собственных команд.

В региональных отборочных этапах на базе РРЦ Липецкой области участвовали:

• 2022 год: 5 образовательных организаций и 27 команд.
• 2023 год:15 образовательных организаций и 20 команд.
• 2024 год: 10 образовательных организаций и 17 команд.
• 2025 год: 8 образовательных организаций и 17 команд.

Предприятия-партнеры РРЦ Липецкой области:

• Боринский сахарный завод (АПО «Аврора») —  один из активнейших партнеров конкурса «ИКаР».

Завод предоставляет школьникам возможность погрузиться в реальное производство сахара, изучить технологические процессы и разработать проекты по автоматизации и модернизации участков. В 2025 году команда «ЦЕХ «Сахар48» из Боринского создала в партнерстве с заводом проект автоматизированного этапа погрузки мешков с сахаром на склад готовой продукции, который занял 1 место на всероссийском финале в номинации «Работа модели» категории «ИКаР-ДЕБЮТ».

• АО «Елецгидроагрегат» — крупное предприятие по производству гидравлического оборудования.

Партнерство с предприятием позволило команде «Сила потока» из Задонска разработать проект автоматизированного процесса перемещения тяжелых или громоздких компонентов между рабочими станциями. Этот проект в 2025 году принес команде 2 место на всероссийском финале в номинации «Абсолютный победитель» категории «ИКаР-КЛАССИК».

• Юго-Восточная железная дорога

Стратегический партнер, предоставляющий уникальный опыт знакомства с железнодорожным транспортом и логистикой. Школьники разрабатывают проекты по автоматизации погрузо-разгрузочных работ машиномеханизмами на железнодорожной станции.

• Фирма «Lapland» из Данкова

Партнер, специализирующийся на производстве швейных изделий. Взаимодействие с предприятием позволило школьникам создать проект автоматизированного модуля нанесения изображений на одежду.

Что дало образовательной организации создание РРЦ?

Одним из ключевых преимуществ стало формирование эффективной системы сетевого взаимодействия. Ресурсный центр объединяет образовательные организации различных уровней и видов по всему региону.

Какие-то есть собственные интересные наработки в сфере ранней практико-ориентированной профориентации?

Проведение профориентационного хакатона «Про_IT». В рамках Хакатона участники выполняют задания от предприятий-партнёров. Для этого участники погружаются в особенности производственных процессов компаний и проходят образовательный курс по шести направлениям: Веб-технологии, Программирование на Java, Графический дизайн, Мобильная робототехника, VR/AR-технологии, Эксплуатация БПЛА.

Насколько ваши учащиеся и воспитанники ориентированы на выбор инженерной профессии в будущем?

Система профориентации на базе Центра через конкурс «ИКаР» показала высокую эффективность: большинство выбирают инженерные специальности в вузах, а затем трудоустраиваются в промышленности.

«Истории успеха»

Самые яркие проекты Центра в конкурсе «Инженерные кадры России»:

• Проект «Робот для очистки океана от пластикового мусора» — прототип для создания реальной полностью автоматизированной или управляемой оператором платформы для очистки мусорных пятен, которая может помочь спасти загрязненные экосистемы — 1 место в номинации «Защита проекта» в категории «ИКаР-СТАРТ» на финале «ИКаР-2023».
• Автоматизация погрузки мешков с сахаром на склад готовой продукции на «АПО «Аврора» — 1 место в номинации «Работа модели» в категории «ИКаР-ДЕБЮТ» на финале «ИКаР-2025».
• Автоматизированный процесс перемещения тяжёлых или громоздких компонентов между рабочими станциями на «Елецгидроагрегат» — 2 место в номинации «Абсолютный победитель» в категории «ИКаР-КЛАССИК» на финале «ИКаР-2025».

Достижения воспитанников Центра

Тихонов Тимофей всегда интересовался техникой и программированием. Когда он поступил в Центр цифрового образования детей «IT-куб» (площадка «IT-bit» с. Боринское), его увлекли курсы по робототехнике и разработке программных проектов. Благодаря поддержке преподавателей и собственному упорству Тимофей быстро продвинулся от простых задач к созданию сложных инженерных решений.

В этом году его проект «Автоматизация погрузки мешков с сахаром на склад готовой продукции» стал призером всероссийского конкурса «ИКаР». Участие в конкурсе помогло Тимофею не только прокачать технические навыки, но и научиться работать в команде, презентовать свои идеи и уверенно защищать проект перед экспертами.

Теперь Тихонов Тимофей планирует развивать своё направление и готовиться к новым соревнованиям, представляя Центр «IT-куб» и вдохновляя других ребят на успехи в сфере технологий.

Какими достижениями ваших участников гордитесь?

Финал «ИКаР-2025»:

• 2 место в номинации «Абсолютный победитель» (категория «ИКаР-КЛАССИК»);
• 1 место в номинации «Работа модели» (категория «ИКаР-ДЕБЮТ»).

Финал «ИКаР-2024»:

• 2 место в категории «ИКаР-КЛАССИК»;
• 3 место в категории «ИКаР-ДЕБЮТ».

Финал «ИКаР-2023»:

• 1 место в номинации «Защита проекта» в категории «ИКаР-СТАРТ».

Планы РРЦ по участию в «ИКаР»

В сезоне 2025-2026 на базе РРЦ Липецкой области планируют открыть новую конкурсную номинацию — «ИКаР-КОД»!