31.10.2017
Джазова Фатима Хасановна, воспитатель МБДОУ «ДС «Ёлочка», г. Новый Уренгой Ямало-Ненецкий автономный округ
Тема: «Стерх – птица счастья»
Задачи:
Материалы и оборудование: конструктор «Лего», интерактивная доска, слайды, схемы, ягель и мох для обыгрывания.
Ход занятия:
Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далёкий птицы улетели
Если небо хмурое, если дождик льётся
Это время года как зовётся?
Дети: Осень!
Воспитатель: Правильно. Ребята, а что происходит в природе с наступлением осени?
Дети: (опадают листья, идет дождь, наступают холода….)
Воспитатель: Правильно, а что же происходит с птицами осенью.
Дети: (улетают в теплые края…)
Воспитатель: Как называют таких птиц? (перелётные…)
Воспитатель: Ребята, а каких перелетных северных птиц вы знаете?
Дети: (скворцы, гуси, утки, журавли….)
Воспитатель: Ребята, помните вчера мы рассматривали книжку о перелётных птицах.
Сегодня, я хочу немного рассказать вам об одной перелетной северной птице – стерх. Стерх – это белый крупный журавль. (Слайд)
Давайте рассмотрим, какой же он красивый. Кто мне опишет стерха? (Ответы детей.) Крупная птица, голова окрашена в ярко-красный цвет. Клюв длинный (самый длинный среди всех журавлей), красный. Перышки в основном белые, кончики крыльев черное. Ноги длинные, тонкие, красные…..
Воспитатель: Ребята, стерхи находятся под угрозой исчезновения, поэтому их занесли в красную книгу. В красную книгу занесены редкие виды птиц.
Ямало-Ненецкий автономный округ, где мы с вами живём, мы единственная территория в России, где создан фонд «Стерх», для сохранения белых журавлей.
Давайте мы с вами сделаем журавлей своими руками.
А из чего можно сделать птиц?
Ответы детей: ( из бумаги, можно сделать аппликацию, можно из пластилина, ….)
Воспитатель: А можно ещё из конструктора.
Сегодня вы тоже внесете вклад в сохранения стерхов, создав модель порхающей птицы из «Лего»
Ребята, прежде чем мастерить модель стерха, давайте поиграем с вами
в игру. Для этого разделимся на две команды.
Игра называется «Сортировщик» А я буду наблюдать, кто самый быстрый и внимательный. Нужно быстро найти деталь того цвета, которую я назову
Воспитатель:
1) Найдите пожалуйста, все кирпичики белого цвета.
Отложите в сторону.
2) Найдите все кирпичики красного цвета…
3) Найдите все кирпичики чёрного цвета….
Воспитатель: Молодцы, ребята. Справились с заданием.
Ребята, как вы думаете, для чего нам с вами кирпичики разного цвета?
(для конструирования модели стерха из ЛЕГО).
Но, мастерить модель стерха лучше и удобнее по схемам (педагог
показывает детям схему.)
А сейчас возьмите конструктор «Лего» и приступайте к работе.
Для того, чтобы построить туловище, шею и голову какого цвета нам нужен конструктор? (ответы детей….)
Правильно, нам нужны белые детали конструктора, место белых перышек.
Конструировать мы начнем с вами с туловища стерха.
Не забывайте смотреть на схему. Туловище у нас готово? (ответы детей….)
Дальше мы конструируем что? (ответы…)
Ребята, какая шея у стерха (длинная, тонкая, белая…..)
А какого цвета клюв? …. (ответы детей)
Молодцы, правильно ( клюв красный, динный, самый длинный среди журавлей). Значит, мы берем детали конструктора, какого цвета? (ответы детей)
Ребята, давайте немножко отдохнем.
Физминутка «Стерхи»
Стерхи летят, (ходьба на месте с подниманием рук через стороны вверх и вниз (держать осанку).)
Крыльями шумят. (Наклон вперед, прогнувшись, руки в стороны.)
Прогнулись над водой,
Качают головой. (Повороты головы.)
Прямо и гордо
Умеют держаться. (Выпрямиться, руки за спину – проверить осанку, пауза 3-4 с.)
И очень бесшумно (Руки вниз – потянуться вверх.)
На место садятся. (Сесть на место, туловище держать прямо.)
Белые стерхи,
Стерхи летели
И на воду сели.
Сели, посидели,
Снова полетели.
Отдохнули мы немножко, а теперь продолжим строить модель стерха с помощью конструктора «ЛЕГО».
Чтобы наш стерх полетел у нас чего то не хватает (ответы детей)
Воспитатель: Правильно – крыльев, для этого потребуется конструктор какого цвета? ( белого и черного).
Наш белый журавль готов к полету, но бегать не готов. Почему (ответы детей….)
Правильно стерху не хватает длинных, красных ног.
Далее нам потребуется конструкторы красного цвета.
Вот и готов наш белый журавль.
Ханты наши коренные жители правдиво говорят : «Кто увидит стерха, тот счастливый человек!»
Ребята, давайте придумаем, где наш журавль будет жить?
Ответы детей: (в группе, в уголке природы, с игрушками)
Воспитатель: А из чего можно сделать место обитания
Ответы: (из песка, из листьев, из цветной бумаги……)
Ребята, мы с вами осенью заготовили много природного материала.
Подумайте и решите сами, что вам необходимо.
Дети оформляют композицию и обыгрывают.
Ребята, сегодня мы тоже внесли вклад в сохранения стерхов.
Вот теперь в нашей группе будет жить семья стерхов.
Вам понравилось? Расскажите о своем опыте своим друзьям в социальных сетях. Пусть им понравится тоже!
