Конспект по лего-конструированию старшая группа по теме: «Страус»

Кто знаком с такой экзотической птицей, как страус? В чем ее особенность? Изучаем птиц, не только страуса,с помощью конструктора HUNA.

МДОУ Десткий сад "Буратино" с.Красноселькуп

Воспитатель: Захарова О.А.

Цель: учить собирать по схеме страуса из конструктора Роботрека: MRT3 и MRT2.

Задачи:

• Уточнить и закрепить имеющиеся знания детей о классе птиц, о страусе.
• Развивать зрительное и пространственное восприятие, активизировать внимание.
• Развивать наглядно-действенное мышление.
• Развивать у детей умения, передавать характерные особенности животных, опираясь на схему.
• Закрепить и уточнить знания детей о домашних животных, об их назначении и пользе.
• Воспитывать детей работать в коллективе сверстников, помогая, друг другу при совместной постройке.

Оборудование: Нетбуки, конструктор MRT 2.

Ход занятия:

1. Ребята, отгадайте загадку:

Снится ночью пауку

Чудо-юдо на суку.

Длинный клюв и два крыла.

Прилетит - плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали? Это...

Правильно, птица.

2. Каких вы знаете птиц? (ответы детей)

Что общего есть у всех птиц?

На какие группы можно разделить всех птиц?

Какие ещё виды птиц вы знаете?

Где птицы живут?

Давайте, подытожим.

Итак. Птицы бывают большие и маленькие, зимующие и перелётные, водоплавающие, хищные.

У всех птиц есть два крыла, две ноги, клюв. Тело птиц покрыто перьями.

Большинство птиц вьют гнёзда, в которых и живут, высиживают яйца и выращивают птенцов. Некоторые птицы вьют гнёзда на деревьях, а некоторые на земле. 

В основном, все птицы умеют летать, но есть некоторые исключения.

Отгадайте загадку:

Любит жить она на ферме,

Бегать, голову задрав,

Хоть длинна у нее шея,

Это, дети, не жираф.

Правильно, это страус.

Длинные ноги,

Изящная шея,

Взгляд изумлённый:

"Кто я,"и "Где я,"...

Каждый, увидев его удивится:

Страус - большая,

Красивая птица!

Ребята, а где живёт эта удивительная птица?

А что ещё вы о ней знаете?

А теперь послушайте, что я вам расскажу о страусе.

3. Презентация «Страус»

Почему же страусы не летают?

Сколько пальцев на ногах у страусов?

Опасен ли страус, если его разозлить?

Что помогает страусу защищать большие глаза от степных ветров?

Кто высиживает яйца: самка или самец?

Сколько может храниться страусиное яйцо?

Чем питаются страусы?

Что ещё нового вы узнали о страусах?

4. Физкультминутка

Страус Кукки встал с постели,

Поразмял свои бока,

Поразмял себе и шейку,

Словно длинную линейку.

Поворочал головой –

Вправо, влево:

Что с тобой?

Перья в стороны торчат,

Ноги что-то не стоят.

Потянулся клювом к луже,

Заглянул туда поглубже.

Посмотрел и так, и сяк,

А прическа – кавардак!

Это можно все поправить:

Перышки слегка пригладить,

Выпрямить осанку, заварить овсянку,

Сладко потянуться и просто улыбнуться!

5. Практическая работа.

Проходите на свои места, где будем соберём модель страуса, следуя пошаговой инструкции на экране. Если что-то вам будет непонятно, спрашивайте меня.

6. Итог занятия:

О ком мы с вами сегодня беседовали?

Что нового узнали?

Что понравилось?