21.10.2025
Представляем вашему вниманию мастер-класс для педагогов ДОУ «Использование LEGO-конструктора для формирования элементарных математических представлений детей дошкольного возраста». Методический материал разработала и прислала Бывальцева Валентина Ивановна, воспитатель МАДОУ «Детский сад «Галактика», г. Пермь.
«Предмет математики настолько серьезен,
что полезно не упустить случая
сделать его немного занимательным».
Блез Паскаль
Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в процессе педагогического общения по обучению использования LEGO-конструктора для формирования элементарных математических представлений в детском саду.
Задачи
Оборудование
Вводная часть
Добрый день, коллеги! Вхождение ребенка в мир математики начинается в дошкольном возрасте. Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений.
При этом роль несложного занимательного математического материала определяется с учетом возрастных возможностей детей и задач всестороннего развития и воспитания:
Из всего многообразия занимательного математического материала в дошкольном возрасте наибольшее применение находят дидактические игры. В силу своей универсальности LEGO-конструктор является наиболее предпочтительным развивающим материалом, позволяющим разнообразить процесс обучения дошкольников.
Основой образовательной деятельности с использованием LEGO-технологии является игра — ведущий вид детской деятельности. LEGO позволяет учиться, играя и обучаться в игре.
Конструкторы LEGO можно использовать во всех образовательных областях. Но именно конструирование, наполненное математическим содержанием, является основой математического развития дошкольников.
Игры и совместная деятельность взрослых с детьми в детских садах, конечно, не обходятся без конструкторов.
Конструктор LEGO является очень подходящим материалом для целей математического развития, будучи образным для ребенка, доступным для его тактильного восприятия, вмещающим в себя огромный мир математических задач.
Конструирование развивает пространственное, образное и логическое мышление, способности к моделированию, внимание, память, мелкую моторику. Конструируя объект, выкладывая геометрические фигуры, цифры, повторяя предложенный алгоритм, дети самостоятельно или во взаимодействии со взрослыми научатся оперировать простейшими понятиями; знакомятся с числами, цифрами; осваивают сенсорные эталоны: цвет, форму, величину, расположение в пространстве. LEGO-конструирование помогает детям дошкольного возраста в игровой форме освоить элементарные математические представления.
Практическая часть
Предлагаю и вам окунуться в мир LEGO и на практике увидеть новые возможности, как мы можем работать с ним. Работу по формированию элементарных математических представлений с помощью Лего-конструктора можно разделить на 4 блока:
Найди домик для фигуры. Подбери по цвету
Материал: конструктор LEGO, трафарет с шаблонами разных по цвету и размеру фигур.
Ход игры. Положите перед ребенком трафарет с фигурами и подходящие к ним детали конструктора.
Попросите ребенка помочь вам разложить все детали конструктора в свои «домики».
Сделай, как у меня. Построй по образцу
Материал: конструктор Lego, карточки или образцы готовых построек.
Ход игры. Предложите ребенку заранее приготовленные образцы постройки. Попросите ребенка построить такую же. Сначала предлагайте самую простую.
Двойняшки. Подбери нужную фигуру
Материал: конструктор Lego, трафарет с шаблонами разных фигур.
Ход игры. Ребенку предлагаются фигурки из деталей лего и карточка-трафарет. Фигуры и карточка-трафарет готовятся взрослым заранее. Фигурки, нарисованные на трафарете и фигурки, собранные из деталей, должны соответствовать по форме, цвету и количеству (составлять пару).
Давай посчитаем… Знакомство с цифрами
Материал: конструктор Lego, карточки.
Ход игры. Для знакомства с цифрами возьмите карточки с цифрами 1 и 2. Рядом с карточкой с цифрой 1 поставьте одну деталь конструктора. Посчитайте: «Один, цифра один». Рядом с карточкой с цифрой 2 поставьте две детали конструктора. Посчитайте: «Один, два. Цифры 1 и 2.»
Веселые цифры. Количество и счет
Материал: конструктор Lego, карточки.
Ход игры. Предложите ребенку карточки с цифрами. Карточки можно подготовить разные: с цифрами от 1 до 5, с цифрами от 1 до 10, с цифрами от 5 до 9. Попросите ребенка построить башню из деталей конструктора Лего, но так, чтобы количество этажей в башне соответствовало цифре на карточке (как на фото). Затем посчитайте сколько этажей (деталей) в каждой башне. «Один, два, три. Сколько всего?». Обращайте внимание детей на количество и цифру.
Веселый счет. Учимся решать задачи
Материал: конструктор Lego, карточки с заданием.
Ход игры. Предложите ребенку при помощи его любимого конструктора, решить несложные задачи. Для этого заранее сделайте несколько карточек с изображением примеров на сложение в пределах 10. Задание: чтобы решить пример, нужно на карточке построить башню с указанным количеством этажей (деталей Лего); посчитав детали, дать ответ, сколько этажей в каждой башне.
Заключительная часть
Таким образом, конструктор LEGO может быть счетным материалом, поможет на практике освоить пространственное расположение, обеспечит ориентировку во времени, познакомит с геометрическими формами.
Чтобы ребёнок дошкольного возраста учился в полную силу своих способностей, нужно стараться вызвать у него желание к учёбе, к знаниям, помочь ребёнку поверить в себя, в свои способности. При использовании на занятиях математикой LEGO-конструктор дети с большим интересом занимаются, лучше запоминают увиденное и услышанное, так как эмоционально вовлечены в занятие. Конструктор LEGO помогает учиться, играя и развиваться в игре. Буду рада, если данные игры и упражнения пригодятся Вам в дальнейшей работе!
Литература:
Приложения
Вам понравилось? Расскажите о своем опыте своим друзьям в социальных сетях. Пусть им понравится тоже!
