21.04.2026
Сегодня мы хотим представить вашему вниманию краткосрочный проект «Картинная галерея». Методический материал разработала и прислала Королева Анна Ивановна, воспитатель МБДОУ Детский сад № 8 муниципального округа Красноуральск Свердловский области.
Актуальность данного проекта заключается в необходимости приобщения современного поколения дошкольников к такому виду искусства как живопись. Ведь современные дети совершенно не интересуются данным видом искусства и погружены в мир виртуальности и телевидения.
Цель: Создание условий для приобщения детей дошкольного возраста к искусству через картинную галерею.
Задачи:
Тип проекта: Краткосрочный.
Срок реализации проекта: 2 недели (с 30.03.2026 по 10.04.2026)
Участники: Дети и родители старшей группы, воспитатель.
Этапы проекта:
Ожидаемый результат: Дети проявляют бережное отношение к произведениям искусства. Разбираются в жанрах искусства, знают и называют русских художников.
Подготовительный этап
На подготовительном этапе мы совместно с родителями подобрали репродукции картин известных художников и нашли подробную информацию о них. Далее оформили в группе картинную галерею для детей. Воспитанники познакомились с картинами русских художников в разных жанрах. Дети узнали, что такое портретная и пейзажная живопись, а также натюрморт. Рассмотрели репродукции картин В.А. Серова «Девочка с персиками», И.И. Шишкина «Лес», А.К. Саврасова «Грачи прилетели», И.Ф. Хруцкого «Фрукты и плоды».
Основной этап
После подготовки всего необходимого мы приступили к основному этапу. Ребята отправились в интересную и увлекательную виртуальную экскурсию в «Третьяковскую галерею».
Хрюша и Степаша рассказали, что «Третьяковская галерея» — один из самых крупных музеев мира, где хранятся достояния изобразительного искусства. На «экскурсии» дети рассмотрели часть картин и получили массу положительных эмоций от данного мероприятия.
С целью привлечения детей к красоте весны и пробуждению природы родители совместно с детьми отправились на поиски красивых пейзажей. Каждый ребенок смог выделить фотографию с пейзажем, которая больше всего понравилась, впечатлила его.
Продолжая приобщать детей к миру красоты и искусства, мы решили более подробно познакомить детей с живописью в стиле натюрморт. Дети узнали о натюрморте, как особом жанре живописи, о его характерных особенностях. Учились сравнивать и анализировать, замечать цветовые гаммы, составлять композицию натюрморта, правильно подбирать дополнительные предметы к главному. Дети совместно с родителями постарались создать свои маленькие шедевры дома, которые потом фотографировали для создания общего альбома.
Заключительный этап
В завершении нашего проекта был создан тематический альбом «Жанры живописи». Вдохновившись увиденным, дошкольники сами на время стали художниками. Они с увлечением создавали собственные пейзажи, портреты и натюрморты, передавая на бумаге своё восприятие и настроение, после чего была оформлена выставка работ «Мы — юные художники». Родители с удовольствием посетили нашу выставку и полюбовались художеством своих детей.
Выводы
После реализации данного проекта можно сказать, что дети стали видеть необычайную красоту окружающего мира, а также стали замечать проявления красоты, эстетически привлекательные предметы быта, предметного мира. Ребята с уверенностью различают жанры живописи и называют названия картин и их художников.
Вам понравилось? Расскажите о своем опыте своим друзьям в социальных сетях. Пусть им понравится тоже!
